由我院教师赵卓娅主持的课题《新文科背景下应用型本科税收学专业育人机制研究》获得河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题立项。2021年11月2日下午，该课题的开题评审会在我院会议室603举行，课题组成员及学院部分教师参加了开题评审会。 

评审会上，赵卓娅老师首先介绍了课题的研究背景、研究内容、研究思路、研究进度安排和预期研究成果，参会教师分别就课题的研究方向、下一步研究重点等方面提出了建议。李硕副教授认为，首先可以通过课程思政案例库建设为抓手，全面推进课程思政建设；其次本课题的研究应该突出应用型本科的内在特点和育人模式，即产教融合的模式不能忽视；最后应该通过本课题的研究进一步提炼我校税收学专业办学特色，真正为应用型本科高校办学提供经验借鉴。全胜奇副教授建议，在本课题的研究中要注意新文科与税收学专业育人机制的结合点，通过税收+科技、税收+文史等方面突出新文科对税收学专业人才培养的新要求，在育人模式的研究过程中要密切把握我校税收学专业人才培养模式的地方特色和应用性。张敏翔主任建议在研究税收学育人模式的过程中，两办发布的《关于进一步深化税收征管改革的意见》中提出的智慧税务方向值得我们关注，这也是我们税收学专业人才培养方向之一。文小才教授对课题的研究意义进行了肯定，建议在研究过程中首先要把河南省高校税收学专业发展现状研究透彻，然后再进一步研究我校的特色和亮点，同时要凝练出课程思政、专业思政、育人机制的内在逻辑关系；要把这一课题研究当作一项长期工作，做细做实，突出研究的地方性、应用性，将研究成果真正落实到税收学人才培养上。 

本次开题评审会进一步厘清了课题研究思路，对下一步研究工作做出了详细的部署。该课题的开题报告同时也邀请了我校崔潮教授、韩宗保教授进行评审和论证，两位教授在研究的规范性、研究内容、研究思路和下一步的研究规划等方面提出了诸多有益建议，为课题的顺利开展指明了方向。